高复班选择“秘籍”

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      对于广大学生和家长来说，最关心的莫过于如何高复班的选择了。记者通过走访上海市民进自强进修学院、新纪元高复的有关专家，为读者如何选择高复班支着。

　　拒绝“三迷信”
　　■不要迷信示范性高中的教师任教。这些示范性高中的教师一般都是在职的，他们既要上课又要备课、批改作业，很难做到各方面同时兼顾。
　　■不要迷信升学率。新纪元高复的老师表示，由于现在的高中生升学渠道非常多，单纯地询问其每年的升学率并没有多大意义。读者应看他们今年有多少学生通过一本线，每个学生的考分比上年提高了多。
　　■不要迷信课时多。在选择高复班的时候，有的人习惯于比较不同高复班的课时多少。姚校长认为，课时与学习成绩并不成正比。一些学生在高中阶段的学习成绩不好，已经形成了厌学情绪。如果在高复班中还是一味地排紧课时，那么学生的学习压力很大，既没有兴趣也没有足够的时间改变自己的学习习惯。高复班的管理应该有自身的特色和规律，读者没必要以课时来衡量其教学效果。

　　“四看”有必要

　　■看资质
　　查看复读班是否持有教委下发的《办学许可证》等能够表明其办学资质的文件，看其是否通过了教委每年组织的正规年检，看其在收费时能否出具正规的发票。
　　■看硬件
　　了解其是否具有独立办学条件，具体包括教室、学习环境和配套的硬件设施等。不少高复班有自己独立的校园、独立的教学楼，环境清幽，设施齐全；但有的高复班仅拥有几间临时借来的教室，上课环境恶劣。试想孩子在这样的环境里很难全身心地投入学习。
　　■看管理
　　高复班的管理、学风直接决定教学质量。读者主要应从三个方面加以考查。
　　1.受邀校长是否拥有实际权利。不少高复班都会邀请重点院校的知名教师担任校长，而这些校长也成为学校的品牌，成为家长在选择学校时的重要考虑因素。但是，由于许多高复班都是由个人投资开设，资本的意志有时候会大于学校利益，校长是否真的拥有管理权在此时就显得非常重要。
　　2.学校是否有严格的教学管理规章，教导处又是否严格按照规章制度进行教学管理、课程安排。
　　3.是否拥有必要的人员配备。例如给每个班级都配备一个经验丰富的专职班主任。有寄宿学生的学校则要安排专门负责饮食起居的生活教师。
　　■看师资
　　师资的好坏对高复班的质量具有决定意义。家长和学生不能光看其拥有多少特级教师、高级教师、高考专家，而要看这个复读班是否敢在网页上和宣传资料上列出常年任教教师的姓名、职称、照片、单位等。
　　如果专家只是偶尔被请来开讲座，而不是常年在班里任教，他们对复读学员就没有实际价值，只是充当学校招牌而已。
　　此外，还要看这些老师是否有辅导复读学生的经验，能不能充分调动学生的学习热情和积极性，能不能挖掘学生的学习潜力。例如上海市民进自强进修学院的老师在教学之前都经过严格的培训，不只抓教学，还要对学生进行学习方法方面的指导和心理辅导；新纪元高复班的教师就以市重点中学老师为主，他们分别来自华师大二附中、大同、进才、建平、向明、卢湾等学校。。

　　[现身说法]大学梦破灭，我重振旗鼓

　　从小学到高中，我的学习成绩一直不错，可我在关键的高考中却失利了。当发现自己无缘大学时，我把自己关在房间里默默地流泪。
　　痛哭之后，我主动向父母提出了去高复班复读的要求。
　　其实，选择高复班也不是一件容易的事。现在的招生广告很多，究竟哪些是名副其实，哪些是鱼目混珠，还真需要有一双火眼金睛进行判别。我先是向参加过高复班的学姐、学兄打听，请他们提供一些有益的建议。此外，我还打电话到一些高复班，打探他们的师资状况、往界学生的高考通过率、教学安排等。对于一些感觉不错的学校，我会亲自跑一趟。经过仔细筛选，我选择了上海的一家知名民办高复班。
　　高复班的老师在了解我的情况后，对我进行了有针对性的辅导。他们希望我做好心理准备，正确地认识复读，不要让曾经的失败给自己的未来蒙上阴影。同时，针对我的考分情况和日常学习特点，把我分进了重点班。