各高复班教师：
为帮助高复班教师精准把握高考动态，全面提升教学与班级管理水平，为学生提供更优质的教育服务，经学校研究决定，将开展 2025 年高复班教师培训工作。现将相关事宜通知如下：
一、培训目标
助力教师深度理解 2025 年高考政策，精准剖析各学科命题趋势，锚定教学方向。
引导教师掌握前沿教学方法与策略，提高课堂教学效率，增强学生学习积极性。
提升教师对高复班学生心理特点的认知，强化心理辅导能力，保障学生心理健康。
增强教师团队协作意识，促进教学经验交流，打造高效教学团队。
二、培训对象
全体高复班授课教师、班主任
三、培训内容
高考政策与教学方向
高考政策解读：邀请教育考试院专家，解读 2025 年高考招生政策、考试大纲变化，分析政策对高复班教学的影响，帮助教师制定合理教学计划。
命题趋势剖析：组织学科教研员，深入分析各学科高考命题规律、题型变化和能力考查重点，指导教师调整教学策略。
教学技能与方法
高效课堂构建：开展 “基于学生需求的课堂教学设计”“互动式教学方法应用” 等主题培训，分享教学案例，引导教师打造高效课堂。
个性化教学实施：探讨分层教学、个别辅导等教学模式，结合高复班学生特点，帮助教师制定个性化教学方案，满足不同层次学生需求。
学生心理与班级管理
心理健康教育：开展高复班学生常见心理问题识别与干预培训，增强教师心理健康教育能力，有效疏导学生考试焦虑等负面情绪。
班级管理策略：邀请优秀班主任分享班级管理经验，提升教师班级管理水平，营造良好学习氛围。
教学资源整合
介绍线上线下优质教学资源获取与整合方法，拓宽教师教学资源渠道，提高教学资源运用能力。
培训形式
专家讲座：邀请高考研究专家、教研员进行专题讲座，分享最新教育理念和教学方法。
案例研讨：组织教师围绕教学案例进行分析讨论，总结教学经验，解决教学难题。
模拟演练：开展课堂教学模拟、学生心理辅导模拟等活动，让教师在实践中提升教学技能。
小组交流：教师分组交流教学经验，探讨教学中遇到的问题，共同寻求解决方案。
五、培训考核与评估
培训考核：考核包括考勤、课堂表现、作业完成情况、结业考试等，考核合格者颁发培训结业证书，作为教师继续教育学分认定和职称评定的依据。
效果评估：培训结束后，教师需提交培训总结和教学改进计划，学校将通过问卷调查、学生反馈等方式，对培训效果进行评估，为后续培训提供参考。
六、培训要求
积极参与：全体教师要充分认识培训的重要性，合理安排工作，按时参加培训。
严守纪律：培训期间，严格遵守培训时间和纪律，不迟到、早退、缺席，如有特殊情况，需提前办理请假手续。
学以致用：将培训所学知识和技能运用到教学实践中，不断提高教学质量。
上海新纪元高复
2025年2月18日
